为了进一步提升教师课程思政水平，基础教学部于2022年11月9日通过腾讯会议举办了系部第二届课程思政说课大赛。
本次比赛全系教师参与，有马玲（数学教研室）、陈丽（大学语文与人文素质教研室）、刘明（计算机基础教研室）、喻莹（公共体育教研室）4名教师参赛，由教研室主任及教师代表共11人担任评委，其中特别邀请了马克思主义学院副主任何智明教授担任评委。
比赛分两个环节，评委先对参赛资料评分，再对现场说课评分，根据两部分评分确定最后比赛成绩。
数学教研室马玲老师的《极限的概念》通过小游戏和观看视频，让学生体会量变到质变的过程，在这个过程启发学生思考“看似无限接近但永远无法达到，即没有最好，只有更好的精益求精，不断进取的工匠精神”，并例举了极限在我国历史上、现代各个领域的应用和取得伟大成绩，引导学生树立四个自信。
语文教研室陈丽老师的《跨越障碍 敢说会说——沟通中的说话技巧》从《大江大河》宋运辉、当代中国企业家任正非、两弹城科学家的案例中引导学生树立自身正确的价值观，即培养了自己艰苦奋斗，砥砺前行的民族精神，又培养了学生要学会用知识武装自己，建立自信，锻造大国工匠精湛技艺，用专业技能科技兴邦。
计算机教研室刘明老师的《计算机中信息的处理方式》通过比较西文与中文编码的不同，体会汉字进入计算机的不易，体会我国科学家排除万难的决心和智慧，鼓励学生要有创新精神。
体育教研室喻莹老师的《巩固提高排球垫球技术及职业体适能储备之力量能力》通过讲解课堂规定来教导学生遵守规则，通过各小组分解任务，让学生各尽所能，不断克服困难，提高自我抗挫能力，培养集体精神和团结合作意识，形成积极向上的生活态度。
赛后交流阶段，何智明教授进行了详细点评，指出每位老师的亮点和不足，还有哪些可以挖掘的思政元素，选手们都表示受益匪浅，会继续思考提升课程思政水平。
根据参赛资料和现场说课评分，数学组马玲老师脱颖而出，获得了第一名，将代表基础教学部参加学院的课程思政教学竞赛。
这次比赛，促进了基础教学部不同课程的教学交流，启发广大公共基础课教师进一步思考如何挖掘思政元素，融入课堂教学，“守好一段渠、种好责任田”，提升了公共基础课程的育人效果。
